Weitere Fortbildungsangebote

Das KIWI-Programm - Für diskriminierungskritische Schulen

KIWI steht für: Kritisch, Inklusiv, Wertschätzend, Initiativ.

Wir stärken pädagogisches Personal, indem wir Diversitätsorientierung und Inklusionskompetenz vermitteln, womit diskriminierendes Verhalten reflektiert und abgebaut wird. Wir unterstützen Schüler:innen, indem wir Empathie, Selbstreflektion und Selbstwirksamkeit vermitteln und damit die Lernprozesse in Bezug auf die eigene Positionierung und Möglichkeiten der Partizipation fördern. Wir setzen insbesondere auf das Konzept des Empowerments und den Anti –Bias Ansatz. Wir nutzen ressourcenorientierte Methoden zur Unterstützung der Selbstwirksamkeit von Kindern und Jugendlichen.

Das KIWI-Programm unterstützt Schulen in ihrer diversitätssensiblen Öffnung durch:

• Schüler:innen-Workshops
• Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte
• finanzielle Förderung von Schulprojekten
• KIWI-Podcast
• digitalen Fachaustausch
• systemische Prozessberatung

Die kostenfreien Angebote können angefragt werden unter kiwi@care.de

Um ein diversitätssensibles Lernen zu ermöglichen, liegt KIWI ein Methodenhandbuch zugrunde, dass über 150 praxiserprobte Unterrichtsmethoden u.a. zu den Themen Werte, Identität, Miteinander und Zukunftsgestaltung beinhaltet. So lassen sich die Themen der Fortbildung nachhaltig in den Unterricht implementieren.

Alle Details und Anfragen unter: kiwi@care.de und www.care.de/kiwi

Über uns:

Gegründet 1945 in den USA, half CARE Millionen von Menschen im Nachkriegseuropa mit den bis heute bekannten CARE-Paketen. 1980 gründete sich CARE Deutschland als unabhängige internationale Hilfsorganisation. Heute setzt sich CARE in über 100 Ländern dafür ein, dass Armut überwunden wird und von Katastrophen Betroffene überleben können. Auf die Migrations- und Fluchtbewegungen nach Europa hin, unterstützt CARE seit 2016 Schulen und Bildungseinrichtungen in Deutschland in der diversitätssensiblen Unterrichts- und Schulentwicklung. Das KIWI-Bildungsprogramm wird finanziert von der Europäischen Union.

SchiLF im HTM Peenemünde

Das Historisch-Technische Museum Peenemünde biete mit der Pädagogischen Führung eine schulinterne Fortbildungsveranstaltung über den Schwerpunkt Geschichte und politische Bildung hinaus für alle Fächer an. 

In einem Einführungsvortrag zur Arbeit der Museumspädagogik am Historisch-Technischen Museum Peenemünde werden die Lehrkräfte über die Grundlagen, die Adressaten und die Anwendungen museumspädagogischer Angebote am außerschulischen Lernort informiert. Anschließend erfolgt eine Begehung der Ausstellungsbereiche, abschließend tauschen sich die Teilnehmer mit dem Museumspädagogen über ihre Erwartungen und Erfahrungen mit museumspädagogischen Angeboten beziehungsweise allgemein über einen Museumsbesuch mit Schulklassen aus. Nach- und Rückfragen sowie Kritik und Verbesserungsvorschläge können hierbei eingebracht werden.

Digitaler Selbstlernkurs der Universität Köln - Sozioökonomische Bildung

An der Universität zu Köln wurde ein neues Fortbildungsangebot für Lehrkräfte entwickelt. Gegenstand des digitalen Selbstlernkurses ist der sensible Umgang mit digitalen Unterrichtsmaterialien in der sozioökonomischen Bildung.

In der Fortbildung werden in insgesamt acht Modulen digitalisierungsspezifische Herausforderungen für die sozioökonomische Bildung analysiert. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Frage nach dem Umgang mit kostenlos im Internet distribuierten Unterrichtsmaterialien, deren Verbreitung in den letzten Jahren immens zugenommen hat. Hintergrund dieser Fragestellung sind die stetig wachsenden Aktivitäten von privatwirtschaftlichen Akteuren im „Schonraum Schule", die sich beispielsweise darin ausdrücken, dass sich nunmehr bereits 33 von 40 im Deutschen Aktienindex (DAX) gelisteten Konzernen im Bildungsbereich engagieren. Es muss angenommen werden, dass dieses Engagement auf die nachhaltige Einflussnahme von Weltbildern der Schüler:innen sowie die möglichst frühe Markenbindung zielen. 

Die Fortbildung ist vom IQ M-V als externes Fortbildungsangebot für Lehrkräfte des Landes Mecklenburg-Vorpommern anerkannt. Der digitale Selbstlernkurs kann auf der ILIAS | EduLabs-Plattform der Universität absolviert werden. Dazu ist eine kostenfreie Anmeldung auf ILIAS | EduLabs-Plattform erforderlich.

Spielerisch programmieren lernen mit IT4Kids (3. - 6. Klasse)

Was ist eine Schleife? Wie schreibe ich meine ersten Programme in einer blockbasierten Programmiersprache? Wie erkläre ich meinen Schülerinnen und Schülern, was ein Algorithmus ist? Um diese und viele weitere Fragen rund um den Einstieg in die Programmierung geht es in den interaktiven Fortbildungen von IT4Kids. Lösen Sie zunächst einfache Programmieraufgaben in der datenschutzkonformen Lernsoftware Cubi und lernen Sie danach das Lehrmaterial von IT4Kids kennen, mit dessen Hilfe Sie das Gelernte direkt im Anschluss an die Fortbildung in Ihrem Unterricht umsetzen können.

Das Lehrmaterial und die Lernsoftware Cubi sind kostenfrei und können ohne Account genutzt werden. Die Fortbildungsangebote von IT4Kids richten sich insbesondere an Lehrerinnen und Lehrer der 3. & 4. Klasse für den Arbeitsbereich "Medien verwenden, bewerten und produzieren" im Sachunterricht und an Lehrerinnen und Lehrer der 5. & 6. Klasse, die das Fach Informatik und Medienbildung unterrichten.

Die 3-stündigen Veranstaltungen sind vom IQ M-V offiziell als Fortbildungsveranstaltung anerkannt.

Die Fortbildung richtet sich primär an Lehrkräfte der Fächer Kunst und Sachkunde. Da die Baukulturelle Bildung prädestiniert ist für den fächerübergreifenden Unterricht und die Verbindung mit Querschnittsthemen, wie Politische Bildung oder Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), ist der Kurs so niedrigschwellig und offen gestaltet, sodass er Lehrkräfte aller Fächer sowie Pädagog*innen in der offenen Ganztagsbetreuung adressiert.

Die Fortbildung eröffnet Zugänge zur Baukulturellen Bildung und zeigt, dass es einfach ist Baukultur zu vermitteln, Spaß macht, mit Kindern und Jugendlichen in der gebauten Umwelt zu arbeiten, und überall damit begonnen werden kann. 

Die Teilnehmenden erhalten Einblicke in die Architekturpsychologie und erfahren, warum es uns Menschen so schwerfällt, die gebaute Umwelt bewusst wahrzunehmen, und warum sich insbesondere die vertraute Alltagsumgebung gut als Ausgangspunkt für die Baukulturelle Bildung eignet. Sie erhalten Übungen und Anregungen, die ihnen helfen, die Wahrnehmung zu intensivieren und eine bewusstere Beziehung zur gebauten Umwelt einzugehen. Sie lernen, mit Kindern und Jugendlichen an jedem beliebigen Ort ins Gespräch, Nachdenken, Philosophieren und Spekulieren über Architektur zu kommen und entwickeln dabei einen „liebevolleren Blick“ auf die gebaute Umwelt.

Teilnahmegebühr: 35,00 €
Kursumfang: Video- und Audiomaterial: ca. 95 Minuten; empfohlene zusätzliche Lernzeit: ca. 85 Minuten = Gesamtdauer: ca. 180 Minuten
Start: jederzeit
Vorschau-Video: https://vimeo.com/1080945231/d9fb9f66e4?ts=0&share=copy

Seminarprogramm der Unfallkasse MV im Jahr 2026

Die Unfallkasse Mecklenburg-Vorpommern entwickelt ihr Seminarangebot kontinuierlich weiter, um auch künftig eine hohe fachliche Qualität und eine passgenaue Ausrichtung an den Bedarfen unserer Mitgliedsbetriebe sicherzustellen. Vor dem Hintergrund organisatorischer Anpassungen und der Weiterentwicklung interner Prozesse bietet die Unfallkasse im ersten Halbjahr 2026 ausgewählte Inhouse-Seminare* an, die praxisnah und bedarfsgerecht umgesetzt werden. Bitte beachten Sie hierzu die jeweiligen Verfügbarkeiten sowie die Voraussetzungen für eine Teilnahme.

Bei Interesse an einem Inhouse-Seminar wenden Sie sich bitte direkt an die jeweilige Seminarleitung bzw. Ansprechperson. Diese wird sich zeitnah mit Ihnen in Verbindung setzen, um die Seminarumsetzung abzustimmen. Selbstverständlich ist dieses Angebot weiterhin kostenfrei.

Ergänzend hierzu bieten wir seit Kurzem die Möglichkeit, die Schulung sowie die Prüfung zum Sicherheitsbeauftragten auch online durchzuführen. Dieses digitale Format ermöglicht eine flexible Teilnahme und stellt eine zeitgemäße Ergänzung unseres Seminarangebots dar.

*Inhouse-Seminar: Ein Seminar, das direkt in Ihrem Unternehmen oder an einem gewünschten Ort durchgeführt wird. Die Termine sowie die Örtlichkeit in Ihrem Unternehmen werden direkt zwischen Ihnen und der zuständigen Seminarleitung abgestimmt.

Die Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin (KHSB) bietet Studiengänge für Schulpraktische Religionspädagogik für Lehrkräfte an.

Das Weiterbildungsstudium vermittelt theologische Grundlagen und zeigt methodisch-didaktische Gestaltungsmöglichkeiten für die schulische Religionspädagogik auf. Die Teilnehmenden reflektieren, vertiefen und aktualisieren durch diese Auseinandersetzung den eigenen Zugang zu religiösen Fragen.

Studiendauer: 4 Semester
Präsenzzeit: 3 Blockseminare, 1 Freitag pro Monat in der Schulzeit online
Umfang: 10 Module, 90 Credits
E-Learning-Phasen

Abschluss: Zertifikat, das auch zur Beantragung der kirchlichen Unterrichtsbeauftragung (missio canonica) für das Fach Katholische Religion berechtigt.

Ansprechpartnerinnen:
Prof. Dr. Christine Funk
Christine.Funk@khsb-berlin.de

Friederike Mizdalski
mizdalski@erzbistum-hamburg.de

„Na Klima! Natürlichen Klimaschutz verstehen und vermitteln“

Dürren, Überschwemmungen, Artensterben – die Auswirkungen von Klima- und Biodiversitätskrise sind bereits jetzt im Alltag spürbar. Intakte Ökosysteme wie Böden, Moore, Wälder, Meere, Flüsse und Grünflächen sind wahre Klimaschützer und ihr Erhalt ist unabdingbar, um Klimakrise und Biodiversitätsverlust entgegenzuwirken.

In der kostenfreien Weiterbildung "Na Klima! Natürlichen Klimaschutz verstehen und vermitteln" erfahren Sie, wie unsere Ökosysteme als CO₂-Speicher wirken, zu Klimaanpassung und Biodiversitätsförderung beitragen und wie Sie Natürlichen Klimaschutz praxisnah in Ihre Bildungsarbeit integrieren können. In einem interaktiven Webinar und Selbstlernphasen erhalten Sie fundiertes Hintergrundwissen, lernen Wirkungslogiken, BNE-Ansätze und praktische analoge und digitale Materialien kennen, um Natürlichen Klimaschutz verständlich und spannend zu vermitteln.

 Das Angebot richtet sich bundesweit an Erzieherinnen, Erzieher, Lehrerkräfte und weitere pädagogisch Tätige des schulischen und außerschulischen Bereichs aller Bildungsstufen und Fächer, die Interesse daran haben, Natürlichen Klimaschutz in ihr Bildungsangebot zu integrieren. Die Veranstaltung findet vollständig online statt und ist vom IQ M-V als Lehrkräftefortbildung anerkannt.

Die Veranstaltung „FriedrichLab 2026“ des Friedrich-Verlags richtet sich mit Praxisworkshops an Lehrkräfte und pädagogisches Personal und ist als externes Fortbildungsangebot für Lehrkräfte des Landes M-V anerkannt.

Im FriedrichLab 2026 stärkt der Friedrich-Verlag Lehrkräfte und pädagogisches Personal mit praxisnahen Impulsen, konkreten Methoden und neuen Perspektiven für den Schulalltag. Die Veranstalter schaffen einen Raum für Austausch mit Expertinnen und Experten sowie Fachkolleginnen und Fachkollegen, damit Sie Herausforderungen aus der Praxis reflektieren, Ideen weiterentwickeln und Schule aktiv gestalten können – alltagstauglich und passend für unterschiedliche Klassen- und Lernsettings.

Unsere Praxisworkshops 2026 – Entdecken, Gestalten, Wachsen:

• Lehrkraft und trotzdem glücklich: Gelassenheit, Freude und Resilienz im Schulalltag stärken
• Neue Prüfungskultur durch KI: KI als Motor für neue Prüfungsformate erproben
• Impro-Theater-Methoden im Klassenraum: Lernräume voller Spontanität und Energie schaffen
• Demokratie in der Schule: Partizipativen Unterricht entwickeln und Beziehungskultur stärken
• Sprachsensibel unterrichten: Sprache als Schlüssel für Teilhabe nutzen
• Startchancen für Schulen: Wirksame Schulentwicklung trotz schwieriger Bedingungen gestalten

Termin & Ort: 26.02.2026, Köln
All-Inclusive-Versorgung: Snacks, Mittagslunch und vielfältige Getränkeauswahl – ohne Zusatzkosten.
DB-Sonderangebot: Vergünstigte Bahn-Tickets zur Veranstaltung

Mit zirka 100 Ausstellern rund um die Themen Bildung, Schule und Kita und einem umfangreichen und vielfältigen pädagogischen Fachprogramm (FOKUS BILDUNG) ist die Leipziger Buchmesse auch eine der größten Bildungsmessen in Deutschland.

Zu den FOKUS BILDUNG-Programmhighlights 2026 gehören unter anderem:

• das Trendforum Bildung
• das Forum Unterrichtspraxis vom Verband Bildungsmedien,
• das Digitale Mobile Klassenzimmer (DigiMok) von Helliwood,
• der GEW-Bildungstag
• der Deutsche Lehrkräftetag - organisiert vom Verband Bildungsmedien und vom Verband Bildung und Erziehung
• das Didacta-Symposium zur frühkindlichen Bildung
• der Schulkongress der Beisheim Stiftung sowie
• zahlreiche Fachveranstaltungen von Bildungs-Ausstellern im Congress Center Leipzig (CCL) (befindet sich innerhalb des Messegeländes)

Das vollständige Programm wird am 19. Februar 2026 online veröffentlicht.
Es ist eine Eintrittskarte für die Leipziger Buchmesse nötig (ab 25 €).

Die Veranstaltungen des „Fokus Bildung“ der Leipziger Buchmesse sind als externes Fortbildungsangebot für Lehrkräfte des Landes M-V anerkannt.

Am 20. März 2026 findet im Sprachenzentrum der Universität Greifswald (Ernst-Lohmeyer-Platz 3) der 5. Fortbildungstag MV für Lehrkräfte der Fächer Spanisch, Italienisch und Französisch statt. Die Veranstaltung bietet ein praxisnahes Programm mit Workshops und Kurzvorträgen zu aktuellen Themen des Fremdsprachenunterrichts, von KI-Tools im Schulalltag über Neurodivergenzen im ELE-Unterricht bis hin zu Theaterarbeit und Kunst/ Bild als didaktische Ressource.

Neben fachlichem Input und methodischen Impulsen stehen Austausch und Vernetzung im Mittelpunkt. In den Pausen gibt es Kaffee, Imbiss sowie am Nachmittag Kaffee und Kuchen. Ergänzt wird der Tag durch eine Bücherausstellung (u. a. Klett, Hueber, Westermann, Amiguitos, Schmetterling Verlag).

Die Teilnahmegebühr beträgt 30 € (15 € für DSV-Mitglieder oder Referendarinnen und Referendare). Die Fortbildung ist vom Institut für Qualitätsentwicklung Mecklenburg-Vorpommern anerkannt.
Anmeldung per E-Mail: carlos.gonzalez@uni-greifswald.de. Weitere Informationen: www.hispanorama.de.

Draußenlernen wirkt. Daher entscheiden sich immer mehr Schulen für den Weg raus aus dem Klassenzimmer. Sie selbst und unterstützende Bildungsakteurinnen und Bildungsakteure entwickeln Draußenlernen kontinuierlich weiter. Und auch von Seiten der Wissenschaft vergrößert sich das Interesse an der Beforschung stetig. Damit sich die Wirkung von Draußenlernen noch mehr entfalten kann, braucht es beides: Praxis und Wissenschaft. Daher möchten wir den Schwerpunkt der vierten Netzwerktagung am 29. und 30. April auf den Dialog zwischen den verschiedenen beteiligten Perspektiven legen. Einladen möchten wir unter anderem Vertreter:innen der Praxis, der Wissenschaft und der Bildungspolitik.

Darüber hinaus gibt es vielseitige Workshops und Impulse, um unser aller Wirken zu bereichern. Genau wie das Draußenlernen an sich, soll die Tagung dadurch sein, was das Motto verspricht: wirkungsvoll.

Die Tagung ist als externes Fortbildungsangebot für Lehrkräfte des Landes M-V anerkannt.

Teilnahmegebühr: 350,00 € (ermäßigt* 250 €)
In der Teilnahmegebühr enthalten ist die Teilnahme an der Tagung in Höhe von 245 € sowie die Verpflegungs- und Tagungspauschale von 105 € (exklusive Übernachtung und Frühstück).
*für Studierende, Referendare & Auszubildende

Tagungsort
Die Tagung findet dieses Jahr im Kloster Volkenroda | Gutshof 1 | 99998 Volkenroda | statt.  

Anreise mit den öffentlichen Verkehrsmitteln
Der nächstgelegene Bahnhof ist Mühlhausen/Thüringen. Ab dort geht es dann weiter mit dem Bus der Linie 131. Die Haltestelle „Volkenroda“ liegt direkt am Kloster.

Zielgruppe
Lehrkräfte aller Schulformen, sowie alle interessierten Bildungsakteurinnen und Bildungsakteure in und außerhalb von Schule​​​​​​​​​​​.